第一章 导论

第一节 研究背景

一 我国外语教育发展历程

二 教师职业的专业化历程

三 教师专业发展研究背景

四 教师职场学习研究背景

第二节 教师职场学习研究现状

第三节 研究目的

第四节 研究意义

第五节 内容架构

第二章 教师学习研究溯源

第一节 教师专业发展研究

一 教师专业发展研究的起源与发展

二 教师专业成长模式

第二节 教师学习研究

一 教师学习概念维度

二 教师学习研究回顾

三 教师学习与情境学习理论

第三节 小结

第三章 教师职场学习研究的缘起与发展

第一节 教师职场学习研究

一 教师职场学习概念及本研究界定

二 职场学习研究概况

三 教师职场学习研究回顾

四 教师职场学习研究的焦点与方法

第二节 高校英语教师职场学习研究

一 高校英语教师职场学习概念界定

二 高校英语教师职场学习研究回顾

三 高校英语教师职场学习研究现状与本研究焦点

四 研究问题

第三节 本研究的概念框架

一 文献综述概览

二 概念框架建构理据

第四节 小结

第四章 研究设计

第一节 关键概念界定与研究问题

第二节 研究方法

一 混合研究方法的选择及其理据

二 访谈类型的选择理据

三 调查问卷的设计理据

第三节 研究对象

第四节 数据收集

一 探索性访谈

二 问卷设计与预调查

三 调查问卷的正式发放与回收

四 小组访谈资料收集

五 深度访谈资料收集

第五节 量化数据与质性资料的分析

一 调查问卷数据分析方法

二 访谈资料分析方法

三 质性资料与量化数据的联结

第六节 研究信度与效度

一 调查问卷数据的信度与效度

二 访谈资料的信度与效度

第七节 研究伦理

第八节 小结

第五章 高校英语教师职场学习的主要途径与影响因素

第一节 参与者情况

第二节 信度分析结果

第三节 因子分析结果

第四节 高校英语教师职场学习的主要途径与影响因素简况

一 高校英语教师职场学习活动参与频率

二 高校英语教师对职场学习活动的认可度

三 影响高校英语教师参与职场学习活动的因素

四 高校英语教师的专业发展满意度

五 教师对不同职后学习途径的认可度

第五节 高校英语教师职场学习与其他因素的关系

一 教师职场学习活动参与频率与活动认可度的关系

二 师范背景和职称对高校英语教师职场学习的影响

第六节 小结

第六章 高校英语教师职场学习经历与专业发展

第一节 案例分析一：李老师的职场学习

一 李老师的个人简况与学习经历

二 李老师的职场学习途径

三 李老师的职场学习过程和学习内容

四 影响李老师职场学习的因素与作用

五 职场学习对李老师专业发展的意义

第二节 案例分析二：周老师的职场学习

一 周老师的个人简况与学习经历

二 周老师的职场学习途径

三 周老师的职场学习过程和学习内容

四 影响周老师职场学习的因素与作用

五 职场学习对周老师专业发展的意义

第三节 案例分析三：吴老师的职场学习

一 吴老师的个人简况与学习经历

二 吴老师的职场学习途径

三 吴老师的职场学习过程和学习内容

四 影响吴老师职场学习的因素与作用

五 职场学习对吴老师专业发展的意义

第四节 案例分析四：于老师的职场学习

一 于老师的个人简况与学习经历

二 于老师的职场学习途径

三 于老师的职场学习过程和学习内容

四 影响于老师职场学习的因素与作用

五 职场学习对于老师专业发展的意义

第五节 案例分析五：王老师的职场学习

一 王老师的个人简况与学习经历

二 王老师的职场学习途径

三 王老师的职场学习过程和学习内容

四 影响王老师职场学习的因素与作用

五 职场学习对王老师专业发展的意义

第六节 深度访谈对象职场学习的共性与个性

一 深度访谈对象职场学习的主要途径

二 深度访谈对象的职场学习过程和学习内容

三 影响深度访谈对象职场学习的因素及其作用

四 职场学习对深度访谈对象专业发展的作用

第七节 小结

第七章 高校英语教师职场学习的主要特征

第一节 高校英语教师的职场学习过程

第二节 高校英语教师职场学习的特征

一 高校英语教师职场学习的主要途径

二 高校英语教师职场学习的主要内容

三 影响高校英语教师职场学习的因素

四 高校英语教师职场学习的主要特征

第三节 职场学习对高校英语教师专业发展的作用

第四节 本研究概念框架反思与理论框架构建

第五节 小结

第八章 结论与启示

第一节 研究结论

第二节 研究贡献

第三节 研究创新

第四节 研究局限与建议

参考文献

附录

附录1：第一次探索性访谈提纲

附录2：第一次探索性访谈反思日志

附录3：云南省高校英语教师职场学习情况调查问卷

附录4：知情同意书

附录5：深度访谈提纲和记录表

附录6：周老师深度访谈转写稿（节选）

附录7：周老师深度访谈资料初步编码手稿（节选）

附录8：周老师深度访谈资料集中编码手稿（节选）

附录9：周老师深度访谈资料类属分析手稿

附录10：周老师深度访谈资料类属与情境分析手稿

附录11：调查问卷数据因子分析结果示例