第1篇 一个整体失误的教学案例——课例：函数的周期性

第2篇 一个整体失误的探究——对“导数”演绎创新题的探究

第3篇 三文三种失误——同为用“凸函数法”证明不等式

第4篇 |a-f（x）|＞g（x）恒成立问题的错解分析和统一解法

第5篇 频频出错的抽象函数问题——应注意些什么？

第6篇 辨析后的深探——发现n次递代不动点个数的结论

第7篇 回归通性通法——一个“创新解法”的再讨论

第8篇 对“巧构”再辨析——探讨其正解的多种方法

第9篇 改正《辨析》一错——函数的值域与取值范围

第10篇 一个久留“痼疾”——复合函数反编制问题再综述

参考文献

后记