第一编 我的课堂教学艺术追求

第一篇课堂教学艺术 生命发展殿堂&孙绵涛

第二篇文之典正 意之风范

第一章 教之共性 教之特性

教师应该怎样上好一堂课&孙绵涛

我的教学信条&孙绵涛

大学教师的课堂教学艺术&孙绵涛

现状与变化：改革开放前后我国的基础教育课程改革分析&孙绵涛等

成就、问题与对策&孙绵涛等

“三效课堂”：一种全新的课堂改革的理论&孙绵涛

当前我国研究生学习若干问题的思考&孙绵涛

关于素质教育的新思考&孙绵涛

我国小学教师教学效能的影响因素研究&孙绵涛等

关于学校效能评价标准和方法的两点认识&孙绵涛

第二章 诗为心声 意与情融

今生有缘情难收&孙绵涛

献给爱生&孙绵涛

最念爱生情悠悠&孙绵涛

人梯无限乐无涯&孙绵涛

惟有扬鞭再奋蹄&孙绵涛

感怀&孙绵涛

六十感怀&孙绵涛

咬定青山再攀坡&孙绵涛

有谁再唱和？&孙绵涛

谁解百味在心头&孙绵涛

答爱生元旦祝词&孙绵涛

今夜梦里盼人归&孙绵涛

此样聚会真少见&孙绵涛

学脉孩儿志擎旗&孙绵涛

空屋一座待人归&孙绵涛

第二编 最美课堂：教师学生的心声

第一篇仙风道骨 杏坛一绝&陈佳

第二篇他之义理己之思虑

第一章 辞与理共 事与才存

第一节 学六论精粹，思书评要义

教育管理学理论范畴和理论逻辑的新探索&邹海燕

中国主体教育管理学理论学派的探索与创新&袁祖望

教育管理学的创新之作&袁祖望

建构中国教育管理学体系的新探索&周国华

教育管理学发展史上的里程碑之作&邵艳霞

教育管理学的问鼎之作&蔡春燕

我国教育管理学的一朵奇葩&袁琴

构建教育管理学理论体系的新贡献&葛新斌

第二节 寄情于文 感恩于心

铁骨柔情 智慧化身&陈佳 等

醍醐灌顶 再问人生&成先中 等

感念恩德 重塑自我&韩园媛 等

志存高远 诗意生活&黄明亮 等

第二章 瀚海师恩 情难自已

轻弹浮云数十载&赵刚 等

披星戴月拓疆域&祁型雨 等

信手拈来天下文&李春光 等

陌上花开醉情肠&包丹妮 等

山水共贺不老松&陈亮 等

附录 孙绵涛教授简介及主要成果