辑一 生长之路：年轮里的印迹

自由童年，“玩”出素养

初为人师，“备”出基础

崭露头角，“赛”出思辨

且教且研，走过爬坡的荒原

重返校园，扎根生长的沃土

辑二 生长之思：为生长而教

“为生长而教”的理性思考

“为生长而教”的内涵阐释

“为生长而教”的实践样态

辑三 生长之舞：课堂里的绽放

《搭石》

《灰雀》

《伯牙绝弦》

《杨氏之子》

《望天门山》

《那片绿绿的爬山虎》

《花脸》

《琥珀》

辑四 生长之悟：研究中的吐穗

文体之悟：以古诗文教学为例

取舍之问：以“长文短教”为例

后记