凡例

概述

大事记

第一章 幼儿教育

第一节 发展情况

第二节 管理

第三节 保教

第二章 义务教育

第一节 初等义务教育

第二节 九年义务教育

第三章 高中阶段教育

第一节 普通高中教育

第二节 中等师范教育

第三节 中等专业教育

第四节 职业高中教育

第五节 中等技工教育

第四章 高等教育

第一节 高等医药教育

第二节 高等师范教育

第三节 高等职业技术教育

第五章 成人教育

第一节 扫除文盲和农民文化技术培训

第二节 成人中等教育

第三节 成人高等教育

第四节 成人教育自学考试

第六章 教师队伍建设

第一节 调整与充实

第二节 培训与提高

第三节 文化构成

第四节 资格认定

第五节 职称评定

第六节 教师待遇

第七章 实施素质教育

第一节 德育

第二节 教学改革

第三节 体育、卫生、科技、文艺

第四节 普及实验教学

第五节 现代远程教育

第八章 教育基础设施

第一节 教育工程概况

第二节 义教工程

第三节 危改工程

第四节 “普九”工程

第五节 寄宿制工程

第六节 捐赠工程

第七节 世行“贫四”项目

第八节 其他投入

第九章 教育行政管理

第一节 教育方针

第二节 机构与职能

第三节 管理体制

第四节 教育管理

第五节 教育经费

第六节 教育督导

第十章 群团及刊物

第一节 教育工会

第二节 教育学会

第三节 教育刊物

人物

附录

编后记