前言“宽语文”宣言

第一章 课堂，生命的旷野

一、课堂不是一个盒子

二、课堂是生命成长的旷野

第二章 课堂，激扬的长空

一、宽松、平等、祥和的环境

二、开放、整合、丰实的内容

三、自主、合作、探究的形式

四、交往、灵动、共生的生态

五、宽容、宽厚、和合的文化

第三章 课堂，张力的空间

一、树立儿童课程观

二、把儿童放在课程中央

三、课程，让课堂更有张力

第四章 课堂，温润的存在

一、1＋1读写结合课型

二、1＋3拓展阅读课型

三、主题群文阅读课型

四、全书阅读课型

第五章 课堂，童心的居所

一、童心就是真心

二、课堂是童心的居所

三、童心是师爱之源

四、让童心在情境中绽放

第六章 课堂，多彩的画卷

一、找春天综合性学习

二、小兔子旅行记综合性学习

三、传统节日与民俗风情综合性学习

四、社会生活调查综合性学习

五、快乐的假期综合性学习

第七章 课堂，让生命到场

一、把语文的命根留住

二、让生命到场

三、让思维生长

四、让生命怒放

后记 打开生命的盒子