内容简介
上篇
1 阿莫纳什维利:做儿童的大朋友
2 杜威:儿童是具有无限潜能的社会成员
3 福禄培尔:让我们与儿童一起生活
4 卢梭:让儿童成为儿童
5 罗素:教育是打开新世界的钥匙
6 洛克:儿童的心灵犹如白板
7蒙台梭利:不教的教育
8 裴斯泰洛齐:爱与自然的交响曲
9 皮亚杰:见证儿童非凡的成长
10 苏霍姆林斯基:把整个心灵献给孩子
下篇
11 蔡元培:让儿童成为他自己
12 陈鹤琴:活教育的践行者
13丰子恺:回归童真
14 胡适:做一个堂堂的人
15 梁启超:提倡儿童的趣味教育
16 鲁迅:儿童作为正当的“人”
17 陶行知:教育在儿童生活的每个瞬间
18 夏丐尊:教育源于爱
19 叶圣陶:童话中的拓荒者
20 周作人:发现儿童
后记