翻译研究

汉语借词音译与英语的“显性本土化”&邓道宣 沈玉如

从翻译研究丛书出版情况看我国翻译学发展&李宏亮 杜学鑫

译者构象中主体本位刍议——浅谈《静夜思》多译本现象&李明良

“五四”时期翻译文学的价值&王敏

关联理论在导译过程中的应用&毛智 黄宽娜 贾凤磊

从“童子鸡”的英译浅谈中餐菜名的翻译&高朝阳 张健

从语用翻译角度浅析广告翻译失误&黄辛

从“中国英语”看汉英口译中的文化词汇&朱雅冬

英语双重否定的语义分析及其翻译&卢毅

翻译中的词义引申现象&彭勇

汉英广告语翻译及其文化因素反思&王海燕

从英汉对比看英汉／汉英误译&许爱萍

医学生翻译能力的现状与思考&张芬

英汉比喻性习语及其翻译&宋迎春

翻译中文化的转换&钟雪文

浅析翻译人才现状及其能力培养&卢万蓉

教学研究与改革

问答交际法在大学英语教学中的应用&彭新悦 冉明志

高职院校学生英语实用能力提高途径探究&黄蜀云

与时俱进，高职高专英语教学改革初探&陈娜

加强语法意识的培养，改革语法教学的现状——大学英语语法教学&陈顺江

词汇习得的认知研究及对教学的意义&于蓓蓓

谈护理专业英语自主学习能力的培养&都红

CET-4中的复合式听写的教学思考&段蓉

法律英语的需求及教育供给分析&王小波

大学英语词汇教学刍议&何洹洹

基于成分分析框架的二语词汇教学&贺义辉

基于建构主义的阅读教学&彭静

从错误分析理论看大学外语教学——中级水平学习者语料分析&李丹

高职英语分级教学模式研究&李佳

语法教学在大学英语中的思考&李金海

隐语原理在英语教学中的应用&李婧

大学英语口语课教学模式探讨&李平

如何提高口译质量？&刘婷兰

大学英语口语教学和学生口语流利性的培养&彭新悦

在外语教学中培养学生的“跨文化意识”&彭正良

内外向性格和语言学习研究成果回顾&吴林兵

试论语篇与大学英语教学&肖莎

英文歌曲——辅助教学的艺术&许丹

儿童心理与小学英语写作教学&杨烁

英语教学中语言与文化的关系&陈江宏

语法因素对英语写作教学的影响&张华 苏理华

Topic Sentence的特点及功能初探&张惠羚

高职高专英语分层教学后对C层次班级相关情况分析及思考&张天华

概念隐喻理论在英语习语学习中的运用&赵亚玲

公外学生英语听力焦虑调查及对策研究&钟玉国 王冠之

EOP特色在高职英语教学中的体现&周莉琨

ESP与EGP：高职涉外护理专业英语教学现状分析与对策&周芹

在职师资教育课堂研究&邹娟

大学英语教学中学习者自主学习反思&阳勇

中国学生英语口语不规范现象之常见错误&王潭秋

论课堂教学价值观的重建&钟玉国 段晓红

现代英语理念与英语教师角色定位&李真

作为外语的英语阅读在中国中学的教学：交互式方法的应用&苏爱琼 何学德

文化研究

《黑客帝国》：后现代主义一瞥&邹明

卑己尊人与尊人不卑己——礼貌原则之跨文化对比&崔朝晖 谭杰

跨文化交际能力发展的新视野：从顺应到适应&江世勇

中美节日文化差异性比较&罗学萍

日本文化的特色&王莉

意识之源——《圣经》中蕴涵的精神及其在西方文学和文化中的体现&周可戈

浅论《圣经》典故透视的基督教文化&钟素花

“他者”对强势文化中心的解构——华裔文学的繁荣&杨峥

一部短小但伟大的作品——海明威《老人与海》&佘志国

文学研究与赏析

《一小时的故事》隐含的女性意识——凯特·肖邦《一小时的故事》的女性主义解读&蒋橹 谭杰

自我寻找——克鲁亚克的《在路上》与高行健的《灵山》之比较&宁光霞

谭恩美新小说《接骨师的女儿》中的美籍华裔女儿&董馨

小议思佳丽个性的三个显著特点&方艳

“儿童本位”铸就《哈利·波特》的辉煌&何冬梅

参与、奋争与逃避——从尼克和盖茨比看美国梦的幻灭&蒋太宁

从《荒野的呼唤》中布克的形象看杰克·伦敦的精神世界&方静清

欧·亨利短篇小说艺术特色浅析&李静波

悲惨的浪漫爱情追寻之路——《觉醒》、《包法利夫人》中女性形象之比较&徐嘉

亚里斯多德的悲剧论&蒋显伦

埃德娜——女性主体意识觉醒的代表&杨梅

以话为笔——析简·奥斯丁对达什伍德姐妹的塑造&周欣乔

《睡谷传奇》中的感伤的眷恋之情——美式幽默和儒雅智慧&周怡乔

阿比盖尔面面观&刘成萍

无助的钓鱼者&宁光霞

语言学与应用语言学研究

语言符号任意性特征之历时研究&何学德

语用前提和英语阅读中的文化教学&李斐

浅议非言语交际行为&彭正良

论母语思维在外语学习中的作用&田耘

从布什就职演说看修辞&王文花

二语习得者的语用失误与语用能力的培养&魏兴才