序

第一章 补习教育现象研究的现实考察

一、补习教育现象现有研究文献和相关调查的实证分析

二、补习教育现象现有研究文献的内容分析

三、补习教育现象现有研究的综合评价

四、进一步开展补习教育现象研究的建议

第二章 个体化社会的来临与补习教育的兴起

一、集体化社会与社会化教育

二、个体化社会与个体化教育

三、个体化教育与补习教育

四、展望未来：不断发展的补习教育

第三章 社会行动视角下的补习教育性质分析

一、“影子教育”：补习教育性质的现有认识

二、补习教育性质的社会行动分析框架

三、社会行动视角下的学生校外补习教育性质分析

四、作为“政府活动”的主流教育与作为“社会活动”的补习教育

第四章 补习教育机构面对的逻辑困境及其行为偏差

一、社会学新制度学派对于组织环境与逻辑的阐释