绪论 应用型人才培养视野下的创意写作

第一节 创意写作的界定

第二节 富有特色的“互联网＋”创意写作平台建构

第三节 教材框架体系与教学内容

思考与训练

上编 创意叙事与评论能力培育

第一章 创意观察与描摹

第一节 创意观察的内涵

第二节 创意观察的要求

第三节 创意观察的生动描摹

思考与训练

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第二章 创意感受与表达

第一节 创意感受的内涵

第二节 创意感受的要求

第三节 创意感受的巧妙表达

思考与训练

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第三章 创意想象与描述

第一节 创意想象的内涵

第二节 创意想象的要求

第三节 创意想象的独特描述

思考与训练

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第四章 创意理性思维与评论

第一节 创意理性思维的内涵

第二节 创意理性思维的要求

第三节 创意评论

思考与训练

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下编 创意写作文体训练

第五章 非虚构叙事——散文写作

第一节 捕捉触动点

第二节 梳理行文脉络

第三节 深化情思

第四节 追求诗性表达

思考与训练

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第六章 虚构叙事——小说写作

第一节 生成故事

第二节 设计情节

第三节 塑造人物

第四节 锤炼语言

思考与训练

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第七章 网络新媒体叙事

第一节 网络新媒介时代的叙事文本形态

第二节 作家身份想象：作为粉丝圈书记员及其创作的可能性

第三节 盗墓小说：在论坛与网络文学车间里面的创作

思考与训练

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第八章 网络评论及其话语方式

第一节 跟帖评论：网络新闻下面的语言故事

第二节 移动新媒介言论新特性：微信群的信息引导方式

思考与训练

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第九章 论文写作

第一节 寻找论题

第二节 收集资料

第三节 拟写提纲

第四节 撰写论文

思考与训练

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后记