导论

第一节 研究背景

第二节 研究问题

第三节 研究意义

第四节 本书结构

第一章 追本溯源：中学国文教科书外国翻译作品及文学的发生

第一节 外国翻译作品入选中学语文教科书寻根

第二节《国文教科书》中外国翻译作品评述

第三节 外国翻译文学选入中学语文教科书溯源

第四节 新文学、新精神：《白话文范》中的外国翻译文学作品

第五节《白话文范》《国文教科书》外国选文特点比较

第二章 宏大叙事：教育思潮及文件互动下的外国文学编选

第一节 《国语纲要》（1923）对外国翻译文学的规划

第二节 “国语纲要”前后初中国文教科书中外国翻译作品

第三节 “国语纲要”时期初中国文教科书中外国翻译作品的编选

第三章 洞幽知微：外国文学编写细部中蕴含的实践智慧

第一节 “国语纲要”时期凡尔纳冒险小说的选编与修改

第二节 “国语纲要”时期爱罗先珂童话的选编和修改

第三节 “国语纲要”时期安徒生散文的选编与修改

第四章 研究教学：外国文学选文的专业聚焦与教学回顾

第一节 “国语纲要”时期初中语文外国文学教育研究

第二节 “国语纲要”时期中学外国翻译文学作品研究

结语

附录

后记