第一章 卡尔与《历史是什么？》

第一节 原著简介

一 爱德华·卡尔简介

二 写作背景

三 版本及流传

第二节 主要内容与基本观点

一 历史学家与历史事实的关系

二 社会与个人的关系

三 历史与科学、道德的关系

四 历史中的因果关系

五 历史中的进步观念

六 当代世界的巨变

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 学习意义与启迪

三 学界关于“历史”的争鸣

四 从传统史学向新史学的转变

第二章 恩格斯与《家庭、私有制和国家的起源》

第一节 原著简介

一 恩格斯简介

二 写作背景

三《起源》是恩格斯的独立之作

四 版本及流传

第二节 主要内容与基本观点

一 两种生产理论

二 人类历史史前三阶段

三 个体家庭的起源

四 氏族制度

五 私有制的起源和阶级的产生

六 国家的起源和实质

七 妇女解放

第三节 学习意义与启迪

一古代国家形成争鸣

二 学习意义

三 方法论启迪

第三章 崔格尔与《理解早期文明：比较研究》

第一节 原著简介

一 布鲁斯·G.崔格尔简介

二 写作缘起与出版

第二节 主要内容与基本观点

一“早期文明”的定义

二 早期文明中的社会政治组织

三 早期文明中的经济

四 早期文明中的认知和象征层面

五 讨论与结论

第三节 评析与学习启迪

一 学术贡献与局限性

二 学界关于“文明”的研究

三 学习启迪

第四章 布洛赫与《封建社会》

第一节 原著简介

一 马克·布洛赫其人

二 创作动机、出版与传播

第二节 主要内容与基本观点

一“封建社会”的由来

二 欧洲封建社会的产生

三 家族关系

四 附庸制和采邑

五 下层社会的依附关系

六 社会等级

七 政治体制

八 封建社会的衰落与延续

九 封建社会的普遍性

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 国内外学界关于“封建社会”的研究

三 学习启迪

第五章 韦伯与《新教伦理与资本主义精神》

第一节 原著简介

一 马克斯·韦伯简介

二 写作缘起

三 基督教与“新教”

四 出版、传播与影响

第二节 主要内容与基本观点

一 资本主义的特性

二 宗教信仰与社会阶层

三 资本主义精神

四 路德的职业观

五 入世禁欲的宗教基础

六 禁欲与资本主义精神

第三节 评析与启迪

一 韦伯命题与学界回应

二 方法论启迪

第六章 沃勒斯坦与《现代世界体系》

第一节 原著简介

一 伊曼纽尔·沃勒斯坦简介

二 写作背景与理论渊源

三 出版与传播

第二节 主要内容与基本观点

一 世界体系的形成与发展历程

二 “中心—半边缘—边缘”体系的国际分工体系

三 霸权与现代世界体系的运转

四 资本主义世界经济的扩张

五 中庸的自由主义的胜利

六 其他观点

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 学习意义与启迪

第七章 罗荣渠与《现代化新论》

第一节 原著简介

一 罗荣渠简介

二 写作背景

三 出版与版本

第二节 主要内容与基本观点

一“现代化”含义

二 一元多线历史发展观

三 现代化的世界进程与大趋势

四 第三世界的现代化

五 传统文化与现代化

六 现代化的“负效应”

七 马克思主义与现代化

八 其他观点

第三节 学术价值与学习启迪

一 学术价值

二 国内学界关于“现代化”的研究

三 学习启迪

第八章 斯塔夫里阿诺斯与《全球分裂：第三世界的历史进程》

第一节 原著简介

一 斯塔夫里阿诺斯简介

二 写作背景与出版

第二节 主要内容与基本观点

一“第三世界”的由来及定义

二 第三世界演变的四个阶段

三 第三世界的出现

四 第三世界的扩展

五 第三世界全球性体系最终形成

六20世纪第三世界争取独立的斗争

第三节 评析与学习启迪

一 原著评析

二 学界关于“第三世界”的研究

三 学习启迪