略论陶行知教学思想的几个问题

陶行知的师范教育思想与师范教育改革

论陶行知高等教育思想

陶行知的成人高等教育思想与实践

《陶行知论“教学做合一”文选》前言

略论“教学做合一”中的“做”

陶行知的“全面教育”思想与素质教育

陶行知的“终身教育”思想及其现代价值

陶行知的“全民教育”思想论略

陶行知的民主教育思想及其现代价值

陶行知文艺创作与文艺思想述评

除苦造福为儿童——读陶行知的《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》

陶行知与芜湖教育

陶行知与安徽教育

陶行知与安徽师范大学

陶行知与冯玉祥

浅谈黄炎培的职业教育思想

试论黄炎培的职业道德教育思想

李大钊教育思想初探

论陈独秀的教育思想

试论陈独秀的职业教育思想

略论陈独秀的社会教育思想和实践

贝叶重温忆前贤

试论杨贤江的教育本质论思想

杨贤江与小学公民教学

杨贤江的职业教育思想及其现代价值

徐特立教育思想初探

简论孙家鼐的教育思想

崔学古的儿童教育思想述评

经学大师吴承仕的教育思想和实践

刘希平与安徽新文化教育

房秩五的教育思想与实践

“两种教育制度”必须恢复名誉

安徽高等教育发展概述

安徽资产阶级革命的摇篮——安徽公学

光明甫等创办安徽江淮大学

恽代英、萧楚女任教宣城省立第四师范学校

冯玉祥创办园山学校述略