第一章 导论

第一节 问题的提出

第二节 研究的对象与内容

第三节 课题研究的实施过程与方法

第二章 从真实错例到典型错题

第一节 典型错例收集的原则与策略

第二节 典型错题的筛选与分类框架

第三节 小学数学典型错题教学中要注意的几个问题

第三章 陈述性知识典型错题在教学中的应用

第一节 小学数学中的陈述性知识

第二节 陈述性知识的典型错题分析

第三节 陈述性知识典型错题在教学中的应用策略

第四章 程序性知识典型错题在教学中的应用

第一节 小学数学中的程序性知识

第二节 基于小学数学学习特点的程序性知识典型错题分析

第三节 程序性知识典型错题在教学中的应用策略

第五章 策略性知识典型错题在教学中的应用

第一节 小学数学中的策略性知识

第二节 基于小学数学学习特点的策略性知识典型错题分析

第三节 策略性知识典型错题在教学中的应用策略

第六章 从典型错题到典型错题资源库

第一节 建设典型错题资源库的意义

第二节 建设典型错题资源库的方法与步骤

第七章 典型错题资源库的功能与应用

第一节 典型错题资源库的功能定位

第二节 典型错题资源库的应用形式

第三节 以课例为载体，深化典型错题资源库的应用研究

第八章 课题研究过程的回顾和展望

第一节 课题研究的运行机制

第二节 研究结果分析

第三节 问题与讨论

参考文献

附录

附录1 “小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用”研究方案

附录2 “小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用”课题研究报告

附录3 “小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用”课题组成员学校及组员名录

附录4 “小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用”课题研究大事记

附录5 “小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用”课题研究成果

附录6 “小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用”课题研究成果与推广

后记