前篇 职业生涯咨询中的咨询计划

01 职业生涯咨询概述

1.1 职业生涯咨询：终身生涯观

1.2 职业生涯咨询：咨询计划

1.3 职业生涯咨询：理论与实践

02 初始访谈

2.1 信息收集

2.2 与来访者建立良好的咨询关系

2.3 自我评估和职场评估

03 制订咨询计划

3.1 发展理论

3.2 认知理论

3.3 匹配理论

3.4 决策理论

04 发展理论咨询计划模型的应用

4.1 相关内容复习

4.2 案例一

4.3 案例二

05 认知理论咨询计划模型的应用

5.1 复习相关内容

5.2 案例三

5.3 案例四

06 匹配理论咨询计划模型的应用

6.1 相关内容复习

6.2 案例五

6.3 案例六

07 决策理论咨询计划模型的应用

7.1 复习相关内容

7.2 案例七

7.3 案例八

08 生涯理论咨询计划模型的综合应用

8.1 复习相关内容

8.2 案例九

8.3 案例十

中篇 职业生涯咨询中的咨询技术

09 咨询技术概述

9.1 职业生涯咨询技术：共同因素

9.2 职业生涯咨询技术：非言语行为

9.3 职业生涯咨询技术：倾听技术与影响技术

9.4 职业生涯咨询阶段以及相应技术的运用

10 咨询基础

10.1 咨询师的特点

10.2 影响咨询师的问题

11 非言语行为

11.1 来访者的非言语行为

11.2 咨询师的非言语行为

12 咨询关系

12.1 共情

12.2 真诚

12.3 积极关注

12.4 移情

12.5 反移情

12.6 工作同盟

12.7 阻抗

12.8 对非自愿来访者的策略

13 倾听技术

13.1 澄清

13.2 释义

13.3 情感反映

13.4 总结

14 影响技术

14.1 提问

14.2 解释

14.3 提供信息

14.4 即时化

14.5 自我暴露

14.6 面质

15 咨询技术在探索阶段的运用

15.1 建立和谐咨询关系运用的技术

15.2 探索想法时运用的技术

15.3 探索情感时运用的技术

15.4 咨询技术在探索阶段的运用示例

16 咨询技术在理解阶段的运用

16.1 促进觉察运用的技术

16.2 促进理解运用到的技术

16.3 利用咨询关系运用的技术

16.4 咨询技术在理解阶段的运用示例

17 咨询技术在行动阶段的运用

17.1 提供信息

17.2 咨询技术在行动阶段的运用示例

后篇 职业生涯咨询案例

18 去英国念书不知学哪个方向

18.1 初始访谈

18.2 引导来访者了解生命周期问题

18.3 引导来访者修改非理性信念

18.4 引导来访者了解自己人格的各方面

18.5 讨论来访者做决策的方式

19 最远大的理想是从政，现在进入外企做CEO

19.1 初始访谈

19.2 引导来访者了解生命周期问题

19.3 引导来访者收集现实的职业信息

19.4 引导来访者了解自己人格的各方面

19.5 讨论来访者决策能力的影响因素

20 逃避读博的方式是工作

20.1 初始访谈

20.2 引导来访者了解生命周期问题

20.3 引导来访者收集现实的职业信息

20.4 引导来访者了解自己人格的各方面

20.5 讨论来访者决策能力的影响因素

21 高校辅导员因工作生活压力引发职业生涯迷茫

21.1 初始访谈

21.2 引导来访者了解生命周期问题

21.3 引导来访者了解生活空间问题

21.4 引导来访者了解自己人格的各方面

21.5 讨论来访者决策能力的影响因素

参考书目