美术史再思——评巫鸿之《美术史十议》&刘育婷

余华的“现实”——关于《第七天》的絮言&杨维绵

读《学术薪火》有感&麦紫妍

从地方史中感悟广东特色——读《简明广东史》&黄硕

“小确幸”的甜蜜&李作昕

徜徉于美，发自于心——浅谈《美学散步》&蔡颖莉

恢宏的叙事游戏——浅谈《蛙》&林萍萍

乡土中国：不可能的告别——评十年砍柴《进城走了十八年》&蒋华林

理性选民的神话——为何民主制度选择不良政策&徐飞飞

浓墨重彩绘新史——《宏观国际法史》一书评析&吴王格非

于矛盾心灵中读出人生——读巴金《寒夜》&杨雅玉

京戏人生寄乡愁——读《状元媒》有感&桂姗子

仰望陈寅恪——读《陈寅恪的最后20年》有感&钟德志

女性意识在新时期女性文学中的嬗变&王芳

唱给从化真诚的恋歌——读广州从化女诗人钟文静的《乡恋》&向笔群

有一种情感缀满枝头——读李肇星《姥姥的樱桃》有感&马冬生

从《诗经》看秦灭六国&肖伶

读《〈庄子〉心得》有感&李明炜

曾国藩读书观及读书方法探究&周裕兰

叩问心灵——感怀梭罗心灵的朝圣路&黄奕敏

我和偷书贼&龙少婷

此生不枉爱书人&高延萍

包容可以让我们更加和谐幸福——我读《包容的智慧》有感&成文耀

《一个人的战争》的“不彻底女性主义”现象&肖文敏

焦灼是郁冷调子上的一枚珍珠——读《索德格朗诗选》有感&陈宇啸

读书学习理应是一种责任、情怀及追求——不妨做一介书生教师&朱志凌

感悟季羡林的感悟&程大庆

在平凡的岗位上追寻人生的诗意和幸福——读王崧舟的《读意语文》&柳又青

三重收获一本书&许沪新

拥有高海拔理想就能创造美丽人生——论受困于高海拔理想是人为造成的&韩伟

它不会说话，但你可以感受它——谈《少年派的奇幻漂流》中的动物与人性&梁丽君

我的世界因你不平凡&许友维

永远的孩子&邓淑媛

“戴锦华式”电影批评初探——《光影之隙》阅读札记&梁粱

在对的时候遇上对的你——读《不抱怨的世界》有感&潘滟

书香伴我行——走进沈从文的《边城》世界&劳艺元

从来就没有救世主——读《论人类不平等的起源》&李嘉琳

沿着蜗牛行进的足迹——读《蜗牛慢吞吞》有感&胡静纯

关于农业合作化运动的“警世通言”——读浩然《金光大道》&许峰

天地通灵者&胡彬

“泥土”中的英雄——读《我的团长我的团》有感&朱艳红

万众一心共筑中国梦&王克群

文化之根：教师文化的坚守——评谢翌、张释元《老师文化论》&林素华

成长，需要耐心地等待——读《孩子你慢慢来》有感&吕舜梅

所谓“正义”——读东野圭吾《彷徨之刃》有感&吴国辉

叩击生命之门——有感于余华的《活着》&周子豪

《鲁滨逊漂流记》的彩虹&陈颖怡

梦想造就未来——读《袁隆平》有感&吴嘉雯

悦读的启示&谢皓然

奇妙的昆虫王国——读《昆虫记》有感&王诗颖

《双城记》之读后感&何远洋

悦读与生活&郑秋艳

爱上你的命运——读《千万次摇摆，才能长大成人》有感&单心蕾

我们丢失了什么？&许愿

致虚极，守静笃——《道德经》读后感&谢云

红心番薯·糖心煎蛋——读《红心蕃薯》有感&朱月湖

是可笑的疯子，还是可悲的英雄&刘超赟

读《了不起的盖茨比》有感&姚思帆

空境&张志明

说三国曹操 谈人生信任&黎冠延

生命的价值——《夏洛的网》读后感&李嘉琪

拯救地球，从我做起——《地球发烧了》读后感&黎晓颖

中国人的高地在哪里——读《灰娃的高地》有感&钟鸿峻

花田，我懂&龚紫贤

感动人生的二重奏——读《活着》有感&谢敏箐

附录一 书香羊城——广州市第五届人文社会科学普及读书征文活动获奖名单公告

附录二 悦读·中国梦——广州市第六届人文社会科学普及读书征文活动启事