前言

导论

上编 艺术管理学理论

第一章 国外发展简史

第一节 艺术管理的萌芽与雏形（？～1960）

一、艺术管理的萌芽

二、艺术管理的雏形

第二节 艺术管理教育的成型及现状（1960～今）

一、艺术管理教育的成型

二、艺术管理教育的现状

小结

辅助阅读一：艺术管理的核心是艺术

第二章 国内发展简史

第一节 古代（？～1840）历史及管理机构

一、远古时期

二、先秦时期

三、秦汉时期

四、魏晋南北朝时期

五、隋唐时期

六、宋元时期

七、明清时期

第二节 近代（1840～1919）历史及管理机构

第三节 现代（1919～1949）历史及管理机构

第四节 当代（1949～今）历史及管理机构

一、历史简顾

二、人才培养

小结

辅助阅读二：中华民族多元音乐历史探究

第三章 学科现状描述

第一节 培养目标

一、国外若干院校举例

二、国内若干院校举例

第二节 招生方式

第三节 教学模式

一、理论教学

二、实践教学

第四节 择业方向

小结

辅助阅读三：关于音乐艺术管理教学的若干思考（一）

第四章 学科定位辨析

第一节 国外学科定位

一、艺术营销

二、受众拓展

三、非营利组织

第二节 国内学科定位

一、实践案例

二、案例分析

三、内容分析

四、理念分析

五、综合分析

第三节 学科定位辨析

一、以音乐为核心

二、以艺术为本质

三、以管理为基础

四、以行销为手段

小结

辅助阅读四：关于音乐艺术管理教学的若干思考（二）

下编 艺术管理学实践

第五章 民间音乐案例

第一节 【案例01】丽江大研古乐会晋京展演（1993）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第二节 【案例02】丽江古城东巴宫晋京展演（2001）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

辅助阅读五

国宝埋藏在喜马拉雅云岭深处

一台乐舞 满堂学问

第六章 民族器乐案例

第一节 【案例03】卿梅静月——民乐精品丽江行（2001）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第二节 【案例04】响趣——中外民族打击乐专场音乐会（2009）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

辅助阅读六：中国少数民族民间音乐技艺的传承与保护

第七章 古典音乐案例

第一节 【案例05】黄安伦归国作品音乐会（2005）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第二节 【案例06】杜鸣心室内乐作品音乐会（2008）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第三节 【案例07】中国钢琴历届获奖作品音乐会（2008）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

辅助阅读七：古典音乐的困境与出路

第八章 原生态音乐案例

第一节 【案例08】云南原生态音乐会（2005）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第二节 【案例09】陕北民歌专场音乐会（2007）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

附录：2006民歌中国·音乐盛典（策划文案之一）

辅助阅读八：鉴古知今 继往开来

第九章 音乐类非物质文化遗产案例

第一节 【案例10】新疆传统音乐会（2005）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第二节 【案例11】人类口头与非物质文化遗产专题展演（2010）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

辅助阅读九：“有所为”亦“有所不为”

第十章 其他实践案例

第一节 【案例12】全国音乐学研究生教学工作会议（2005）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第二节 【案例13】原创校园实验音乐剧《寻找乌托邦》（2007）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第三节 【案例14】管风琴与电子管风琴的对话（2011）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

第四节 【案例15】艺术管理策划制作周（2003～2013）

一、案例描述

二、案例分析

三、案例链接

辅助阅读十：百花齐放 百家争鸣

附录一：图表索引

附录二：和云峰艺术管理学理论及实践成果目录

主要参考文献

后记