回归教育本真 落实“双主体育人”思想（代序）&徐忆遵

深度视点

多元与融合——多维视野中的学校发展&徐忆遵

课题研讨

健康心理人文关怀 浇灌学校幸福之花&徐忆遵

学科领悟

力行“作业改进”争创智慧乐园——小学英语“作业改进”点滴收获&赵海燕

师生共赢 和谐课堂——“双主体”模式在小学三年级作文教学中的探索&孟晓丽

注重积累 有效实践——浅谈二年级阅读教学中的有序写作训练&忻玲玲

浅谈小学生数学思考能力的培养&马素英

英语教学中背诵的策略&朱志兰

作业评价新尝试——作业积分&刘 强

绳毽飞飞——浅谈心理与体育&黄春兵

在游戏中学习——谈语文课堂趣味教学&梁鑫琦

教育智慧

队章指引下 紧跟党旗走——浅谈如何在少先队员中培养对党的朴素感情&陆 晴

一张？全部？一起来做选择题——师生交流的艺术&单洪伟

旁观者清——从学生上讲台对教学主体观的思考&郑梅

在失败中品味细节教育&莫军妹

周末卷上神秘消失的练习题&徐忆遵

我们的秘密“约定”——班级管理中的收获&马素英

教师箴言

感动着 成长着 阔步前行着——我在教育学院附属小学“拔节”&孟晓丽

让学生感受爱&徐忆遵

博爱学生&梁鑫琦

灌溉梦想 成就人生&李静

任务皆宝藏 收获不经意——金山区教育学院附属小学实习心得&袁子雯

老师，妈妈回来看我了&张晓萍

案例精粹

爱的正能量&林坚

爱入童心 后进生也有春天&李静

教材就在身边——“品德与社会”教研实录活动带来的收获&胡秋瑾

双向发展 创建语文绿色课堂&陆晴

“双主体育人”促进教学互动&夏爱英

读中得法 学以致用——浅谈阅读教学中“双主体育人”&忻玲玲

教育因“爱”而共同成长&朱昌华

天平的两端——“双主体育人”创建英语课堂高效率&朱志兰

We're Not Alone——“双主体育人”的案例分析&范频频

关注练习 注重实践——从《独果》教学看双主体运用&陈国英

师生并行 同探究竟——《陨石》案例分析&陆 妹

教学设计

《用数对确定位置》教学设计&马素英

《半截蜡烛》教学设计&梁鑫琦

《列方程解问题（四）：相遇问题》教学设计&刘 强

5B Module 2 Unit 2 Films！单元整体设计&范频频

《灯碗开花》教学设计&王莉

《只有一个儿子》教学设计&孟晓丽

活动方案

岗位服务我最棒&莫军妹

学习雷锋好榜样&徐静

红领巾心向党&胡秋瑾

小提案 大意义&李静

我要加入儿童团&张丽

我是小主持 挑战金话筒&朱志兰

拒绝毒品 让生命之花更加灿烂&莫军妹

温馨一刻

爱一切的孩子 爱孩子的一切&顾捍东

特别的奖状&陆永钢

不同的神情 同样的爱&梁鑫琦

暖暖&张丽

甜甜的笑脸&周炜

我有“招”&忻玲玲

顾全大局的好老师&朱昌华

说真实微故事 传师德正能量&周红丹

暴雨中的温情&王彩娥

故事里有我们的梦想&孟晓丽

做老师的确幸福&钱霜梅

“礼物”的妙处&陆晴

简单，也可以很美丽&潘晓峰

不经意间创造的奇迹&罗海蓉

我为学生过生日&莫军妹

重新认识自己&俞新萍

无言的教育&周学清

低头&徐骆琼

孩子的奖品&胡秋瑾

折出来的俱乐部&徐静

每张笑颜都是灿烂的&夏爱英

台风来了&戴晓峰

做一名充满“正能量”的老师&马素英

我也想参加&黄春兵

大家的心语姐姐&郑梅

初为人师&邱维沁

愉悦&陈召军

哦，原来是这样&甘晓瑾

换一种教育&华迪

细节&季钰倩

常听人说，爱是最好的老师&马俐娜

代劳&倪月清

耐心&钱莉萍

在岗位上发光&濮桂华

改变&周莉莉

低头倾听&徐蓓丽

师爱与母爱&王徽

关爱&徐磊

后记