第一篇 理论探讨篇

红色文化资源在高校思政课教学中运用的思考

“中国近现代史纲要”课程红色文化资源运用的教学思考

红色文化资源融入“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程开发利用红色文化资源的若干思考

“马克思主义基本原理概论”课程利用红色文化资源的几点思考

第二篇 教学内容设计篇

“中国近现代史纲要”专题教学运用红色文化资源的设计与思考——以“中国共产党成为抗日战争的中流砥柱”为例

红色文化资源教学专题的设计探讨——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

井冈山精神与“思想品德修养与法律基础”课中的理想信念教育

第三篇 教学方法创新篇

高校思想政治理论课访谈式教学探析

利用红色文化资源创新“中国近现代史纲要”的教学——以案例式教学为例

“中国近现代史纲要”教学改革断想

依托红色文化资源开展高校思政课体验式教学探究

案例教学在高校“思品课”中的应用分析——以龚全珍先进事迹为素材

“三段教学法”的理论与实践——反思教学理论在思想政治理论课程教学中的应用

第四篇 校园文化与教学实践育人篇

国旗日日升 好事月月评 红歌年年唱——江西财经大学校园文化建设的品牌与特色

高校思想政治理论课体验式教学的理论思考与经验总结

大学生思想政治网站教育与课堂教学对接模式探讨

南昌市及其周边地区红色文化资源在“中国近现代史纲要”课程中的运用

后记