第一单元 非接触练习

一、空间的认识与开发

1.课堂练习

2.思考

3.作业及要求

2011-3-3

1.课堂内容

2.作业总结

3.课堂问题

4.思考

5.作业及要求

2011-3-4

1.课堂内容

2.作业总结

3.课堂练习

4.思考

5.作业及要求

2011-3-8

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.作业及要求

2011-3-10

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-3-11

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

课堂练习一：“相随”练习（跟随练习）

课堂练习二：“抽离”练习

5.作业及要求

二、节奏变化与身体控制

2011-3-15

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

三、呼吸与动势的关系

2011-3-17

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-3-18

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-3-22

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-3-24

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-3-25

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

四、学生课堂笔记

课堂笔记（一）学生：白力

课堂笔记（二）学生：李姗姗

课堂笔记（三）学生：张凌轩

课堂笔记（四）学生：刘阳

课堂笔记（五）学生：宋欣欣

课堂笔记（六）学生：陶雯婷

课堂笔记（七）学生：仝丹

课堂笔记（八）学生：文小超

课堂笔记（九）学生：伍嘉敏

课堂笔记（十）学生：许琦琦

课堂笔记（十一）学生：许邺文

课堂笔记（十二）学生：姚微

课堂笔记（十三）学生：张爽

课堂笔记（十四）学生：赵一鸣

课堂笔记（十五）学生：崔斌

第二单元接触练习

一、双方身体的感应与信任

1.课堂练习

2.课堂小结

3.思考

4.作业及要求

5.林怀民先生讲座——有感

2011-3-29

1.作业回课

2.作业总结

3.课堂练习

4.课堂小结

5.思考

6.作业及要求

2011-3-31

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-4-1

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-4-5

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.作业及要求

2011-4-6

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-4-8

1.课堂内容

2.作业总结

3.思考

4.作业及要求

2011-4-12

1.课堂内容

2011-4-13

1.受挫

2011-4-14

1.课堂内容

2.作业总结

3.作业及要求

二、力量变化的判断与把握

2011-4-15

1.课堂内容

2.作业总结

3.课堂练习

4.作业及要求

2011-4-19

1.课堂内容

2011-4-20

1.课堂总结

2.思考

3.作业及要求

2011-4-21

2011-4-22

1.课堂内容

2.课堂总结

3.思考

4.作业及要求

2011-4-26

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂练习

4.作业及要求

2011-5-3

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

4.作业及要求

2011-5-5

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

4.作业及要求

三、学生课堂笔记

课堂笔记（一）学生：李姗姗

课堂笔记（二）学生：宋欣欣

课堂笔记（三）学生：陶雯婷

课堂笔记（四）学生：仝丹

课堂笔记（五）学生：刘阳

课堂笔记（六）学生：伍嘉敏

课堂笔记（七）学生：许琦琦

课堂笔记（八）学生：许邺文

课堂笔记（九）学生：姚微

课堂笔记（十）学生：张驰

课堂笔记（十一）学生：张爽

课堂笔记（十二）学生：赵一鸣

课堂笔记（十三）学生：周中阳

第三单元 形式结构小品

一、舞段素材的整理

2011-5-6

1.课堂内容

①舞蹈构思的要求

②当动作向表达过渡时

2.课堂练习

3.作业及要求

2011-5-10

1.作业回课

2.课堂总结

3.课堂思考

①古诗词与双人舞的动作关系

②托举的句子

③完成与表现

4.作业及要求

2011-5-12

1.课堂内容

2.课堂总结

3.思考

4.课堂练习

5.作业及要求

二、生活动作元素的介入

2011-5-13

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

4.课堂练习

5.作业及要求

2011-5-17

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

①双人舞托举的落地方式

②双人舞的配合与动作完成

4.课堂练习

5.作业及要求

三、背景音乐与动作关系

2011-5-19

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

①小品与音乐的关系

②编创技法

4.作业及要求

2011-5-20

1.课堂内容

2.课堂总结

3.思考

①音乐的选择

②音乐与动作节奏的关系

4.作业及要求

2011-5-24

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

4.作业及要求

2011-5-26

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

4.作业及要求

四、心理环境的建立与心理语言的形成

2011-5-27

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

①动势

②调度

③修饰不是夸张

4.作业及要求

2011-5-31

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

4.作业及要求

五、音乐结构与舞蹈表达的关系

2011-6-2

1.课堂内容

2.课堂总结

3.课堂思考

①结构——疏密有序、轻重缓急

②难题——当动作技术向语言表达过渡时

2011-6-3

1.课堂内容

2.课堂总结

2011-6-4

1.课堂内容

2011-6-5

1.课堂内容

2011-6-6

1.课堂内容

2.思考

2011-6-7

1.课堂内容

2.作业及要求

2011-6-9

1.课堂内容

2.作业及要求

2011-6-10

1.课堂思考

2011-6-13

1.课堂内容

2011-6-14

1.课堂内容

2.课堂思考

2011-6-15

1.课堂内容

2011-6-17

1.课堂内容

2011-6-18

1.课堂内容

2011-6-19

六、学生课堂笔记

课堂笔记（一）学生：张凌轩

课堂笔记（二）学生：刘阳

课堂笔记（三）学生：许琦琦

课堂笔记（四）学生：宋欣欣

课堂笔记（五）学生：仝丹

课堂笔记（六）学生：许邺文

课堂笔记（七）学生：崔斌

课堂笔记（八）学生：刘阳

课堂笔记（九）学生：文小超

课堂笔记（十）学生：张爽

课堂笔记（十一）学生：赵一鸣

第四单元 期末考试

2011-6-24

1.考试信息

2.考试方式

3.教学目标

4.教学思考

5.教学难点

6.考试内容

7.教学感言

后记