绪论

第一节 问题的提出

第二节 研究文献述评

一 国外相关研究

二 国内相关研究

三 简单述评

第三节 研究思路、研究方法和逻辑框架

一 研究思路

二 研究方法

三 逻辑框架

第一章 高等教育规划的基本理论研究

第一节 规划、教育规划及高等教育规划的界说

一 规划内涵界定

二 教育规划及其基本特征

三 高等教育规划范畴厘定

四 教育规划与人力规划的关系

第二节 为什么要制定教育规划

一 缘于教育与经济的关系

二 缘于较长的人才培养周期

三 缘于资源和教育资源的稀缺性

第三节 教育规划的分类

一 技术型教育规划与政治型教育规划

二“自上而下”教育规划和“自下而上”教育规划

三 变革型教育规划和守成型教育规划

第四节 教育规划的程序

一 功能定位，确定目标

二 调查研究，分析预测

三 起草论证，制定文本

四 有效执行，走向行动

第五节 影响理性制定教育规划的主要因素

一 教育规划本身的理论和方法

二 教育规划者的专业素质

三 规划者对教育和社会的历史、现状及未来的认识

四 政府政策及政治因素

本章小结

第二章 高等教育规划五种主要方法述评

第一节 西方高等教育规划的主要方法

一 人力需求法

二 社会需求法

三 成本收益分析法

四 国际比较法

五 数学计量模型法

第二节 我国高等教育规划所运用的主要方法

一 人力需求法

二 国际比较法

本章小结

第三章 我国高等教育规模规划的方法论选择

第一节 我国高等教育规模规划方法论的选择

第二节 我国高等教育规模规划的供需系统分析方法

一高等教育的需求方

二 高等教育的供给方

三 政治因素

本章小结

第四章 高等教育规模预测的方法

第一节 相关文献综述

第二节 高等教育规模定量预测的现行常用方法

一 时间序列分析法

二 学生流法

三 回归预测分析法

第三节 我国高等教育规模预测的方法

一 定性与定量相结合的方法

二 高等教育规模定量预测时应考虑的因素和指标

本章小结

第五章 我国高等教育规模的定量分析和预测

第一节 我国高等教育规模的计量分析

一 我国高等教育规模的历史情况分析

二 我国高等教育规模的计量回归分析

第二节 我国高等教育规模的定量预测

一 高等教育规模中长期预测结果

二 相应的政策建议

第三节 不同发展水平国家高等教育规模的比较

本章小结

第六章 高等教育教师及经费的规划和预测方法

第一节 高等教育教师规划和预测的方法

一 影响高校教师未来需求和供给的因素

二 高校教师需求的预测方法

第二节 高等教育经费供需的预测和规划方法

一 高等教育经费需求的预测和规划方法

二 高等教育经费供给的预测和规划方法

本章小结

结论与展望

一 主要结论

二 本书的不足与研究展望

参考文献

后记